MÚSICA: semana del 16 al 23 de marzo

De -
ACTIVIDADES DE MÚSICA

Buenos días chicas y chicos.
Aquí os dejo alguna cosita para seguir disfrutando de los diferentes estilos musicales que estábamos trabajando en el cole.
Pronto seguiremos bailando juntxs!
Lucía

https://m.youtube.com/watch?v=wmctXOcy3qk

https://m.youtube.com/watch?v=zQqHlOSE7Bg

Si se da el caso de no tener ordenador para ver los vídeos, elegid uno de los géneros musicales que hemos trabajado en clase y una de las canciones para inventar la coreografía.

- Actividad: elegir una canción del género musical que más te guste y preparar una pequeña coreografía (si es en familia, mejor).


- Juegos para aprender música (opcional)
  https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos



Tarea más importante:

            ¡¡CANTAR, TOCAR, BAILAR Y DISFRUTAR DE LA MÚSICA EN FAMILIA!!




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Música del 1 al 5 de junio

De -
Imagen
Hola de nuevos, chicos y chicas de 4º!! ¿Qué tal ha ido la primera gran familia de instrumentos? Espero que os haya gustado mucho. Estad atentos para el test final!! Aquí os dejo un recordatorio de la clasificación general de las familias de instrumentos, para pasar después a trabajar la siguiente familia. CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Podríamos clasificar los instrumentos musicales por colores, por tamaños, por el precio que cuestan o de cualquier otra forma que te imagines.  A lo largo de la historia han sido muchas las clasificaciones que se han propuesto para los instrumentos musicales. Aquí los vamos a agrupar en tres familias principales, según la forma en la que haya que utilizarlos para que se produzca el sonido. Por eso los vas a ver agrupados en: Instrumentos de cuerda: el sonido lo produce la vibración de una cuerda tensada. Instrumentos de viento: el sonido se obtiene al soplar, por la vibración del aire en el interior de un tubo. 
Leer más

PREHISTORY

De -
Imagen
PREHISTORY Hello everybody! Here you have the complete history timeline: REMEMBER : For our test we only need to study  the PREHISTORY part: Here you have the main characteristics you need to know from each period: PREHISTORY And the videos we have seen in class: PALAEOLITHIC: NEOLITHIC: METAL AGES: metal ages
Leer más