Blog de 4º de E.P. del C.P.E.I.P. Mendillorri

¡Volvemos a los MEET! Esta semana va a ser un poco diferente y vamos a ir avisándoos de todos los horarios a través de este post. (Pueden ser modificados por reuniones internas de centro) MARTES 31 4ºA a las 11:00 con Lucía, Blanca, Estrella y Begoña. 4ºB a las 11:20 con  Lucía, Blanca, Estrella y Begoña. 4ºC a las 11:40 con  Lucía, Blanca, Estrella y Begoña. MIÉRCOLES 1 4ºA a las 11:00 con Irene.  Os explicará cómo hacer la tarea de la web "Lyricstraining". 4ºB a las 11:30 con Irene. Os explicará cómo hacer la tarea de la web "Lyricstraining". 4ºC a las 11:00 con Jon (Matemáticas). JUEVES 2 4ºA y 4ºB a las 11:00 con Tere (Matemáticas). 4ºC a las 12:00 con Mari Jose. VIERNES 3 4ºA y 4ºB a las 11:00 con Tere (Lenguaje). 4ºC a las 11:00 con Jon (Lenguaje). Link de Tere:   https://meet.google.com/sds-qhqo-ctg?authuser=1 Para cualquier duda o problema , no dudéis en contactar a través de mendillorri.4ep@gmail.com El profesorado de 4º

Buenos días familias,  Seguimos trabajando a través de Google Classroom, ya están activas todas las tareas para esta semana. Para que os quede un poco más claro, adjuntamos esta tabla con las tareas que son obligatorias o voluntarias.  Los días de realización de las mismas son orientativos, para que os ayude en la organización, pero todas las tareas se cierran el domingo día 5.  Continuamos con el correo para dudas y mantenernos en contacto directo.  Un saludo, el profesorado de 4º.

Kaixo, guztioi! Classrom-en duzue aste honetako plana. Aste honetan bukatu behar duzue "Barnetegira goaz" lana. Horretaz aparte, behekoak ere bidali behar dizkidazue. Dokumentu bat sortu eta hor idatzi erantzunak, mesedez! Lotura batzuk sartu ditut orduak errepasatzen jarraitzeko eta saio batzuk ikusteko. Os he preparado en Classroom la propuesta para esta semana. Recordad que  tenéis que enviarme el trabajo "Barnetegira goaz" que tenéis propuesto desde la semana pasada. Además os incluyo aquí un jeroglífico y un audio. Crear un documento para escribir las respuestas y enviarlo también. Incluyo también enlaces para que sigáis repasando las horas y viendo algún video.Por si alguien aún no ha entrado en Classroom os dejo el código de acceso: m6nkgr2   Aste ona izan!!!!! Eskerrik asko!!!!! Hieroglifikoa Noren informazioa da Noren informazioa Orduak Sorgintxulo 3txulo jokoak Pippiren bidaia II

Good Morning! Here you have a Word Search about the human body. Try to find all the words!  💃  https://forms.gle/Xd7JgrAy3Tj5bKuy7 🕺

Good morning! Here you have more activities to practice Physical Education at home. You can choose different activities and you can complete them every time you want!  Enjoy them! 💪 https://forms.gle/uS9Qf7N4KexzNPvU9

DIBUJANDO LA MÚSICA Buenos días chicas y chicos de 4º!! Os mando una entretenida actividad para que realicéis tranquilamente esta próxima semana. Alguna de las canciones que vais a escuchar os traerá buenos recuerdos y, si cerráis los ojos, os llevará a ese día tan bonito que pasamos durante la celebración del festival de diciembre. Para ello, cogeremos hojas en blanco. Daremos al play y comenzaremos a dibujar mientras escuchamos las diferentes canciones, según lo que nos sugiera cada una de ellas. ¿Seremos capaces de recordar el baile que representamos en el festival? Seguro que si! Podéis dibujar lo que os sugiera cada canción en un papel o  podéis dividir un papel en varios recuadros y en cada uno de ellos “dibujar” la canción. Os adjunto los diferentes audios y os recomiendo escucharlos una vez cada uno antes de empezar a dibujar, y luego volver a escucharlos mientras comenzáis a dibujar (las veces que queráis). En las últimas sesiones estuvimos trabajando los

Good Morning! Here you have some questions about the parts of the human body. I hope you like it! 🤸🤸🤸  https://forms.gle/9PWKG2AgLTpoqxKj6  🤸🤸🤸

Estamos realizando un seguimiento del funcionamiento de los blogs y las actividades de cada curso. Para ello es necesario que se  rellene este cuestionario  cuanto antes. A las personas que ya lo habéis rellenado desde el viernes os damos las gracias.  Solamente una respuesta por alumno. ¡Gracias!

Estimadas familias: A partir de esta semana vamos a utilizar una plataforma de videoconferencia para estar en contacto con el alumnado. Dicha plataforma es MEET. Aquí os dejamos un tutorial para que sepáis cómo acceder: NORMAS PARA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE MEET: 1º Escuchamos al profesorado y no interrumpimos (estamos muchos/as y hay que llevar un orden). 2º En caso de querer hablar, escribimos "yo" en el chat (os iremos dando la palabra en orden). 3º Esperamos con paciencia hasta que nos den la palabra y podamos hablar y ser escuchados. Pero, ¿qué pasa si interrumpo?  Primera vez: La profe nos silenciará Segunda vez: Si vuelvo a interrumpir, incumpliendo las normas, la profe nos sacará del Meet. Sabemos que es algo nuevo, a lo que nos tenemos que acostumbrar todos/as, así que el primer día dejaremos un rato para que os saludéis porque sabemos que os hará ilusión. Después, cuando pidamos silencio, tenemos que respetarlo todos y todas. Los

Buenos días familias de 4º. A partir de hoy, como ya os comentamos, vamos a empezar a trabajar con el google classroom. Para ello es necesario que vuestros hijos e hijas tengan su usuario y contraseña de la cuenta de Educación que les hemos ido haciendo desde el centro. A partir de ahora el correo electrónico solo se usará para poder resolver dudas y mantenernos en contacto. Para poder incluiros en vuestras clases necesitáis estos códigos, tenéis que entrar al classroom siguiendo el tutorial TUTORIAL GOOGLE CLASSROOM y daros de alta en TODAS las clases de vuestro curso: CÓDIGOS 4ºA SOCIALES 4ºA: rwmy2kf INGLÉS 4ºA: zvdhcux LENGUAJE 4ºA: 3euqwx2 MATEMÁTICAS 4ºA:vf4yfw7 NATURALES 4ºA:7zlflmd CÓDIGOS 4ºB INGLÉS 4ºB: qx7o6yw SOCIALES 4ºB: fqm36ku LENGUAJE 4ºB:76u5wbn MATEMÁTICAS 4ºB:6az32xq NATURALES 4ºB:zjjmo7y CÓDIGOS 4ºC INGLÉS 4º C:  4wucfcz SOCIALES 4ºC: ce6xmos LENGUAJE 4ºC  ycsnzjx NATURALES 4ºC  7puoos7

Kaixo, guztioi! Aste honetan lan egiteko prest? Classroom-en prestatu dizuet aste honetako lana. Bertan sartzeko kode hau behar duzue: m6nkgr2 Zalantzak argitzeko harremanetan jarri nirekin hortik. Elhuyar hiztegia on line erabiltzeko ordua dela iruditzen zait. Os he preparado en Classrom el trabajo de esta semana. El código para apuntaros a la clase es el siguiente: m6nkgr2 Para resolver cualquier duda que tengáis poneros en contacto conmigo a través del mismo Classroom o mediante email a mendillorri.4ep@gmail.com Creo que es buen momento para que empecéis también a usar el diccionario on line Elhuyar hiztegia. Eskerrik asko eta ongi pasa!!!! Horretaz gain, hemen uzten dizkizuet loturak jolasteko eta filmaren bat ikusteko. También os dejo estos enlaces para jugar, ver algún video y escuchar una canción: Orduak Nor da? Txiki super 3 txulo 3 txulo galderak Eta filma: Pipiren bidaia handia 1. atala Hona hemen kanta bat: Eskuetan

MÚSICA La actividad propuesta para esta semana es la construcción de un instrumento casero con material reciclado.  Os dejo aquí algunos ejemplos para que elijáis la que más os gusta o la que podáis realizar en casa según los materiales de los que dispongáis.         Aquí os dejo más ideas!!! Y recordad, la actividad más importante es… ¡¡CANTAR, TOCAR, BAILAR Y DISFRUTAR DE LA MÚSICA EN FAMILIA!! ÁNIMO TXIKIS!!!

Queridas familias. Pinchando en el siguiente enlace os compartimos una carpeta de Drive en la que podéis encontrar las correcciones de las tareas de esta semana. Las expresiones escritas de lenguaje e inglés de esta semana podéis enviarlas al correo. Corrección tareas semana 16-22 marzo A partir del lunes empezaremos a funcionar con Google Classroom por lo que os recordamos la importancia de que vuestros hijos e hijas conozcan su usuario y contraseña para poder acceder. Ya no se corregirán tareas por mail. Quien no tenga los datos o los haya olvidado se puede poner en contacto con nosotras en el siguiente mail: mendillorri.4ep@gmail. com. ASUNTO: nombre tutor/a Muchas gracias. Profesorado de 4º.

¡Hola a todos y a todas! A partir del lunes en vez de colgar la tarea en el blog, vamos a utilizar el Google Classroom. Para ello, necesitamos que tengáis activos los correos de educación de vuestros hijos e hijas. Ellos deben saber su usuario y contraseña. Si hay algún problema porque no lo recuerdan o lo tienen sin hacer (alguno/a de 4ºA) tenéis desde hoy mismo hasta el lunes para preguntárnoslo a través del correo: mendillorri4ep@gmail.com poniendo en el asunto el nombre del tutor. ¡No os preocupéis! En la entrada del lunes os explicaremos el funcionamiento del Google Classroom.  Un saludo. Tere, Jon, Mari Jose e Irene.

Hi, everybone! How are you? Hope you are doing well these days. I´d like to give you an activity to not to forget what we have been learning in class. In this activity, I propose you: 1)   En tu cuaderno o en una hoja aparte si has dejado el cuaderno en clase o no tienes... 2) Think of four activities that you can do everyday to help your family   (estas actividades las escribimos en la esquina de la izquierda de la tabla. Por ejemplo, poner la mesa, ayudar a mis padres a hacer la comida, etc.). 3)  Everytime that you do one of the activities that you have chosen to help your family and be a good Samaritan, you can colour one of the corresponding hands in the chart (cada vez que cumplas una de las tareas que has elegido realizar para ayudar a tu familia y ser un buen samaritano, pintarás una de las manos de la fila correspondiente a esta actividad). Recuerda que lo más importante estos días es que nos ayudemos unos a otros  y que tratemos de llenar esta cuarentena de

Hi everyone!  Here you have some games for reviewing the different topics that we have been working on. If you want, you can send us pictures of your scores and your answers. Have fun! Aquí tenéis algunos juegos sobre los diferentes aspectos que hemos estado trabajando hasta ahora. Si quieres, puedes mandarnos fotos o pantallazos de tus respuestas. ¡A divertirse! Vocabulary and grammar games: Comparatives and superlatives (Individually) Comparatives and superlatives with rivers! (Individually) Compararive and superlative + Solar system (Teams. You can play with your family or friends) Nature vocabulary (Individually) Vocabulary verbs and nouns (Individually) Verb opposites (Individually) Adjectives (Individually) REMEMBER!  SYNONYM=the same  and  ANTONYM=the opposite Listening and spelling games:  K itchen items 1 Kitchen items 2 Adjectives Reading and listening games:  Lost in Madrid My daily routine My saturday routine

Volvemos a compartir el primer post del día ya que se ha ido quedando abajo y es donde aparece la información importante. Recordaros que podéis ver la fecha de publicación de cada post para poder comprobar lo que hemos compartido a lo largo del día de hoy y no dejaros nada que esté en páginas posteriores accediendo donde pone "Más entradas". ¡Buenos días familias! A lo largo de la mañana iremos subiendo al blog vídeos y actividades de las diferentes áreas para que podáis repasar esta semana algunos de los contenidos que hemos ido viendo a lo largo del curso. Ponemos a vuestra disposición un correo electrónico en el que podéis contactar con nosotros para cualquier duda. Es importante que en el ASUNTO del mismo indiquéis de manera clara a quién va dirigido: mendillorri.4ep@gmail.com Para IRENE Para JON Para MARI JOSE Para TERESA De esta manera nos será más fácil poder contestaros.  Os recomendamos que para organizar el trabajo escolar de vuestros hij

¡Buenos días! Aquí tenéis el trabajo de Lenguaje para esta semana. Cuando vayas haciendo las actividades las puedes mandar al mail  mendillorri.4ep@gmail.com bien a ordenador o a mano mediante una foto adjunta. Recuerda poner en el ASUNTO a quién va dirigido: Teresa (4°A y 4°B) o Jon (4°C) COMPRENSIÓN LECTORA Lee la receta del flan de leche y ordénala paso a paso. Y si te animas… pues lo puedes hacer para merendar. Pincha aquí para acceder PASAPALABRA Vamos a completar el rosco de pasapalabra. Podéis jugar en familia y enviarnos la lista de las palabras cuando la tengáis completada. ¡Si necesitáis alguna pista usad el mail! EXPRESIÓN ESCRITA Con palabras que hayan aparecido en el juego de Pasapalabra: 1- Elige 5 sustantivos y añádeles un adjetivo a cada uno.  2- Encuentra palabras relacionadas con la energía que hayan aparecido en el juego y apúntalas. 3- Escribe un cuento en el que aparezcan los sustantivos que has elegido.  Recuer

Hi!  There are a lot of art things that you can do but... in this webpage you can find tonnes of new ideas, some of them using recycled material! Hay muchísimas manualidades que se pueden hacer pero... en esta página web podéis encontrar nuevas ideas, ¡algunas de ellas hechas con material reciclado! If you do it, send us a picture! We want to see your creations! :) Si hacéis algo, ¡mándanos una foto! ¡Queremos ver tus creaciones! WEBPAGE:  http://krokotak.com/

¡Buenos días! Aquí os dejamos las actividades de matemáticas para esta semana. Están secuenciadas por días para que os sea más fácil organizaros el trabajo.  Podéis mandar vuestras respuestas al mail  mendillorri.4ep@gmail.com   bien sea a ordenador o una fotografía de las actividades impresas o copiadas en una hoja o cuaderno para que podamos indicaros correcciones o mejoras.  Recordad poner en el ASUNTO del mail si el trabajo va dirigido a Teresa (4ºA y 4ºB) o a Jon (4ºC). RECORDAD: DIVISIÓN ENTRE DOS CIFRAS TIPOS DE LÍNEAS TIPOS DE ÁNGULOS PERÍMETRO Y ÁREA                       AQUÍ  TENÉIS LAS ACTIVIDADES PARA CADA DÍA Pulsar aquí para acceder al documento de las actividades Puedes imprimirlo o ir haciéndolo en un cuaderno.